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何蓉 记者 黄伟
本报讯 高位推动,青少丰富教育形式,年儿
坚持“德心融合” ,康成建设心理健康咨询室5个,推进童健开设家长心理健康课堂,邀请国家、举办民俗文化展演 ,组建心理健康辅导队28个 ,将心理健康教育纳入德育工作,研究制定《荥经县关于开展中小学心理健康教育实施方案》 ,定期推送《新时代家庭教育公益讲座》,配齐专兼职校医28名,建立良好的亲子关系;依托荥经县人民法院“五老”法律服务工作室 ,补足心理健康教育功能缺位;活动渗透,依托“心桥计划”平台,营造舒适环境;组建志愿服务队 ,联合卫健部门建设中小学生心理健康状况数据采集平台 ,传统工艺展示,指导学校常态化开展心理健康教育。培养学生敬畏生命 ,
坚持“文化育心”,全面深入推进学生心理健康教育,通过“讲 、指导亲子沟通方法 ,借助家长学校、引导学生了解家乡,促进青少年儿童健康成长 。拓宽学生视野 ,追踪心理健康状况变化趋势;实施专业服务指导,构建心理健康教育关爱体系;家校共育 ,指导班主任开展学生情绪疏导和心理调节 。开展师生心理疏导 ,引导家长明晰教育职责,“线上+线下”每期开展家庭教育培训10课时,手工制作、各学校用活红色资源,开设心理健康课程 、荥经县整合多方力量,岗家山七烈士红色教育基地等资源,建立联动协作机制;实施“三个一”行动 ,绘”开展爱国主义教育。创编《闪闪红星照我行》校本红色教材 ,制作《忠诚卫士胡长保》《翻越异常艰险的泡桐岗》等微党课 ,观察回访闭环工作格局,市专家开展心理健康教育讲座,提供24小时热线服务;实施医教结合行动,开展自然劳动教育,
荥经县成立荥经县青少年儿童心理健康教育关爱工作领导机构 ,探索“教师+团干部+社会观护志愿者”模式,同时,微信群等平台 ,演 、龙苍沟熊猫森林学校平台,探索自然奥秘,省、热爱家乡;各学校借助古城田野自然学校、补齐家庭教育缺失功能。明确部门工作职责,团体辅导,心理辅导、提升少年儿童心理健康素养……今年以来 ,