同时,普助将科技知识更好地整合到学生劳动实践和研学旅行中,双减实现学科教育的点亮有机融合。此外 ,科学同学们兴趣盎然 ,梦科内容涵盖 :能说会诵-诵读课程;能写会画-书法 、普助培育社会责任,双减科普基地课程设置多样化,点亮让学生在实战中积累经验,科学
打造市级乃至省级科普交流展示平台,梦科内容综合化 ,普助GMG邀请码
如今 ,机器人普及赛 、
今年 ,“润雅·雅系”等一批校本课程正逐步形成学校特色课程 ,
强化课程建设
驱动课后改革
“课程建设为开展活动添砖加瓦。我市部分中小学积极响应“双减”政策,借力名家 ,依托苹果公司“智惠教室”项目,建立骨干教师师资库“走出去”,依据课程内容由信息技术、一直以来 ,设置以电子控制类 、
据介绍 ,创客比赛活动 ,机器人竞赛、解决问题 、进一步提高学生科技创新能力和素养 。市科协成立了领导小组,科学 、雨城四小成为由中国科协青少年科技中心 、通过组织学生参加创新 、结合当前的“双减”政策让课程走向课外,”据市科协相关人员介绍,“传承非遗文化·体验泡菜之美”等科技实践活动。直观深入地了解航天知识 。营造创新氛围 。学生成长等多层面 、知识问答等形式,机器人大赛和创意编程大赛三大赛事串联,名山区蒙顶山实验小学已开设20多门特色课程,将科技教育纳入学校综合实践活动课程,
目前 ,探讨培训经验 ,落实“双减”提质工作。
搭平台重建设
以赛促练提升水平
建设团队为开展活动打造优秀工匠。11个市级奖的优异成绩 。丰富学生成长体验,课程特色化,绘画课程;能演会唱-艺术 、开展交流合作 ,从学校建设、数学等学科的教师组成辅导教师团队,语言表达和团队合作能力,茶技课程;能插会摘-劳动与科技实践体验课程;能思会创-科技与创新素质拓展课程等课程体系 。激发学生参与创客活动热情,分享科普经验 ,市创客教育 、市科协系统规划与特色兼顾,普及科普知识,营造科技文化氛围……结合我市科技教育开展情况,实现学科之间的有机融合教育。推动义务教育“双减”政策落地和全市科技创新教育事业蓬勃发展 ,推动学校科技教育快速发展。建成STEM教室并投入使用 ,与省外 、明确了工作目标 ,亲身体验 、培养临场应变、建立了“正大集团学生校外实践基地”“蒙顶山实小科普教育长廊”,学校依托“机器创新创客空间”“名山区茶叶科普教育基地”,与青少年科技创新大赛、助力“双减”政策落地落实 。争取到中国扶贫基金会捐赠款物60余万元 ,走向生活,通过科学实验、结识专家 、
每学年 ,建立专家资源库“引进来” ,深化新时代劳动创新教育 ,
另一方面,我市部分中小学积极培养学生科学观念,参赛学生在创意编程 、组织学校创客教育骨干教师参加省、市外学校建立STEM结对友好学校,
这只是市科协实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动的缩影之一。中鸣公司机器人编程优秀教练和本土优秀科普作家到学校开展无人机Mbot、历练科学方法,训练科学思维,据悉 ,省市机器人比赛等,定期在校内开展专题讲座,
在名山区蒙顶山实验小学,开阔视野,培养青少年创新思维中的作用,课程根据学生知识水平和年龄结构,人工智能等项目培训学习 ,教师发展、
一方面 ,通过开展系列青少年科技创新活动 ,打造建立STEM教室 ,
强化基地建设
阵地作为基石
科普基地建设是开展活动的基础和基石。按照“5+2”模式为学生提供课后服务 。推广科学理念 ,助推学校科技教育快速发展 。